Különbség az óvodai és az előzetes K között

Mind az óvodai, mind az ókori tanulás olyan játékos tanulást foglal magában, amely lehetővé teszi a gyermek számára bizonyos készségek fejlesztését és gyakorlati tanulási tapasztalatokat, amelyek a formális iskolai felkészüléshez vezetnek. Ebben a korban a gyerekek hajlamosak felfedezni, és itt az ideje, hogy tápláljuk őket. Mindkettő hasonlónak tűnhet, de valójában van némi eltérés, amelyeket e cikk kiemel.

Mi az óvoda??

Az óvoda az első olyan osztály felé, amelyet minden gyermek napközi gondozása után hoztak létre. Felkészíti a gyermeket szókincsre és nyelvi ismeretekre, és lehetőséget ad arra, hogy sokféle anyagnak kitenjen, amely segít nekik hasznos készségek elsajátításában..

Mi az a Pre K?

A Pre K egy osztály szint az óvoda előtt. Ebben a szakaszban a gyermekek továbbra is építik készségeiket és önállóan dolgoznak az épített bizalom miatt. Emellett mélyreható projekteket valósítanak meg társaikkal tapasztalt szinten és megértéssel.

Különbségek az óvodai és az előzetes K között

1. Az osztályok összpontosítanak

A Pre K olyan fejlett tanulásra összpontosít, mint a matematika, a tudomány és a kritikus gondolkodás, olyan tárgyak között, amelyek felkészítik a gyermeket az óvodai előkészségekre. Az óvoda a gyerekek számára önsegítő és problémamegoldó készségeket biztosít a színek, formák és számok megtanulása révén, és a nappali ellátás felett magas szintűnek tekinthető..

2. Korosztály

Az óvodai gyermekeket 4 év alatti, de 2 és fél év feletti gyermekek számára tervezték, akik első osztályteremben részesülnek. A Pre K-t 4 évesnél fiatalabb, de öt évnél fiatalabb gyermekek számára tervezték, óvodai felkészülés céljából.

3. Tanterv felépítése

Mivel az pre K a fejlett tanulásra összpontosít, a legtöbb általában egy teljes iskolai nap folyik. Az óvoda általában fél napig fut.

4. Iskolai finanszírozás

Az állam megköveteli, hogy a gyerekek átmenjenek a Pre K-n keresztül, mielőtt továbbmennek az óvodába. Az óvodák általában magántulajdonban vannak, tehát önfinanszírozottak, azonban a pre-K-k állami támogatásban részesülhetnek, vagy magántulajdonban lehetnek.

5. Hely és beállítás

A teljes elhelyezkedés és felépítés szempontjából az előzetes k osztályok / iskolák általában egy szélesebb iskolai környezethez kapcsolódnak, amely szélesebb utat teremt az óvodai óvodai lépések révén az általános iskolán keresztül. Az óvodák azonban többnyire elszigetelten helyezkednek el, és nincsenek kapcsolatban a szélesebb iskolai környezettel.

Óvoda és K előtti: összehasonlító táblázat

Az óvodai és az előzetes K összefoglalása

• Az óvoda azoknak a 4 év alatti gyermekeknek készült, akik megtapasztalják első osztálytermi beállításukat.
• A Pre K-t 4 évesnél fiatalabb, de öt évnél fiatalabb gyermekek számára tervezték, óvodai felkészülés céljából.
• A Pre K olyan fejlett tanulásra összpontosít, mint a matematika, a tudomány, a kritikus gondolkodás több tantárgy között.
• Az óvoda felkészíti a gyerekeket önsegítő és problémamegoldó készségekre a színek, formák és számok megtanulása révén.
• A legtöbb óvoda rugalmas, az órák félnaposak.
• A Pre K osztályok teljes iskolai napokon vehetnek részt.
• Az óvodák általában magántulajdonban vannak, tehát önfinanszírozottak.
• A Pre K-k vagy állami tulajdonban vannak, vagy állami finanszírozásúak, vagy magántulajdonban vannak.
• Szükséges, hogy a gyermekek az óvodába járás előtt áthaladjanak a Pre K-n.