Mind a tanulás, mind az olvasás ismerős kifejezések a tanulási folyamatban. Mindkettő szükséges a kapcsolódó tanulmányok befejezésének folyamatában. A tanulás az a folyamat, amellyel teljes körűen koncentrálódik és sok időt fordítanak egy adott feladat elvégzésére és kutatására. Az olvasás azt jelenti, hogy megértjük és megragadjuk a témában rejlő célokat és jelentéseket a tárgyon belül. Mindkettő korrelál egymással, és kölcsönösen függ egymástól, pl. az olvasás segít a tanulásban. Ez a két folyamat ugyanakkor eltér a teljesítmény és a természet szempontjából.
A tanulás az egyén által elfogadott folyamat, amelynek során egy teljes fogalom teljes megértéséhez és megértéséhez teljes időváltásra van szükség. A tanulás nagyon hasonló a tanuláshoz. Az egyén tanulmányozásával jobb helyzetben van, hogy hosszabb ideig emlékezzen a koncepcióra. A tanulás magában foglalja a kutatást és a tantárgy különböző témáinak alapos megértését.
Az olvasás egy adott témán belüli téma áttekintése annak érdekében, hogy információt szerezzen belőle. Az olvasás megköveteli az egyén részvételét a fogalmak teljes megértése érdekében. Az olvasási folyamat magában foglalja a gyakorlatot, a fejlesztést és a megfelelő finomítást, kreatív és kritikus elemzési készségekkel párosítva. A szöveges formátumok egyértelműek és érthetők az olvasási folyamat során. Az olvasás a tanulással párosul, hogy jobban megértsük és megfogalmazzuk a témát.
A tanulás az egyén által elfogadott folyamat, amelynek során egy teljes fogalom teljes megértéséhez és megértéséhez teljes időváltásra van szükség. Az olvasás egy adott témán belüli téma áttekintése annak érdekében, hogy információt szerezzen belőle.
Kevesebb odaadás és idő szükséges az olvasáshoz, összehasonlítva a tanulással. A tanulás sokkal több erőfeszítést igényel.
A tanulás során a fő feladatok között szerepel a kutatás és a tanulás. Az olvasás feladatai közé tartozik a szövegek áttekintése és a fogalmak megértése. A tanulás inkább feladat.
A tanulás során az emlékezés nagyon fontos. Noha az olvasás során az emlékezés nem feltétlenül szükséges, a megértés kulcsfontosságú.
A tanulást akkor kell alkalmazni, amikor megpróbálják megérteni az összetett témákat vagy tárgyakat. Az olvasás kevésbé összetett témákhoz és témákhoz alkalmas, amelyekkel már ismeri.