Különbségek a hallgatók és a posztgraduális hallgatók között

A világ számos országában az oktatási rendszer különféle szinteken van felépítve, amelyeket át kell menni, mielőtt tudósnak tekintik. Érdemes megjegyezni, hogy ahhoz, hogy az egyik a következő szintre léphessen, teljesítenie kell az alábbi szint értékelési kritériumait. Az oktatási rendszerek egyes szintjei közé tartozik az alapfokú / fokozatos, középfokú (junior és senior), főiskolai és egyetemi szint. Az egyetemi és a posztgraduális hallgatókat egyetemi szinten tanulják.

• Mi az egyetemi tanulmány??

Egyetemi diploma az első fok, amelyet az egyetemi rendszerhez való csatlakozás után folytat. Arra összpontosít, hogy biztosítsa az adott tanulmányi terület alapjait, ugyanakkor felkészítse a hallgatót arra, hogy magasabb szintű kezelje a tárgy tárgyát. Példa egyetemi diplomara egyetemi docens vagy főiskolai diplomát a kereskedelem terén, többek között a tudományágak között.

• Mi az a posztgraduális tanulmány??

A posztgraduális tanulmányokat valaki végzi, aki olyan fokozatot szerez és befejezett, amelyet a különféle egyetemek által felajánlott fokozatot - például a felsőoktatási bizottságot vagy a felsőoktatási szabályozási bizottságot - ellenőrző szervezet tanúsít. Ezenkívül egyesek, akiknek konkrét tapasztalata van, engedélyezhetik a posztgraduális tanulmányok folytatását a specializáció területén. Néhány posztgraduális képzés magában foglalja Graduate Diploma, Master és Ph.D.

Különbségek a hallgatók és a posztgraduális hallgatók között

1. Szakosodás egyetemi és posztgraduális képzésben

Az egyik fő különbség az egyetemi diploma és a posztgraduális diploma között a specializáció szintje. Az egyetemi hallgatók megengedhetik, hogy különféle modulokat válasszanak, amelyek nem azonosak, de szorosan kapcsolódnak egymáshoz. Például, a hallgatók engedélyezhetik pénzügyi és számviteli modulok kiválasztását. Ez nem ugyanaz a posztgraduális hallgatók esetében. Az e szintű hallgatók választhatnak olyan modulokat, amelyek nagyfokú hasonlóságot mutatnak. Csak azt a modult lehet kiválasztani, amely kiegészíti egymást. A posztgraduális tanulmányban nincs sok eltérés, mert annak biztosítása irányul, hogy a hallgatók részletes információkkal rendelkezzenek egy adott.

2. Kapcsolattartási idő egyetemi és posztgraduális képzésben

Különböző vélemények merültek fel arról, hogy mennyi időt kell eltölteni a posztgraduális tanulmányok során, mivel sokan sok időt töltenek el, mielőtt kvalifikáltak. Ennek oka az, hogy nincs határozott idő a posztgraduális tanulmány befejezésére, mivel a kívánt modulokat meg lehet tanulmányozni a hallgató által megadott határidőn belül. Még azt is meg lehet találni, hogy egy hallgató több mint hat évet költ a posztgraduális tanulmányok során, vagy még ennél is többet. Meglepő módon egy hallgatónak egy éve tehet igénybe posztgraduális bizonyítványt. Meghatározott idő van arra, hogy az egyetemi diploma megszerezhető legyen. Az egyetemi diploma befejezésének ideje három és négy év között változik. Ennek ellenére az előre nem látható körülmények miatt az idő több időt vehet igénybe.

3. finanszírozás Undergraduate vs Postgraduate számára

Noha a hallgatók és a posztgraduális tanulmányok folytatása drága, és megfelelő erőforrásokat igényelnek, a posztgraduális tanulmányok sokkal drágábbak lehetnek, mint az egyetemi kutatások. A posztgraduális oktatás díjai nagyon magasak az egyetemi kutatásokhoz képest. A másik terület, amely a végzős hallgatást sokkal drágábbá teszi, mint az egyetemi tanulmány, a disszertáció része. A posztgraduális hallgatóknak elvégezniük kell egy primer kutatást, amely sok időt és erőforrásokat igényel. Noha az egyetemi hallgatók alapkutatást végeznek, ez nem olyan részletes, mint a posztgraduális hallgatóké. Ezen túlmenően az állami támogatások sokkal magasabbak a hallgatók szintjén, mint a diplomások szintjén, tehát olcsóbbá teszik.

4. Megkönnyítő oktatási módszerek Undergraduate vs Postgraduate számára

Bár mind az egyetemi, mind a posztgraduális képzettséggel rendelkező személyzetben tartanak előadásokat, a végzettséget magasan képzettek és széles körű tapasztalattal rendelkező oktatók kezelik. A posztgraduális oktatók olyan szakemberek, akik különféle kutatásokat végeztek, és számos cikkük megjelent a tudományos folyóiratokban, amelyeket tudományos referenciaként és hivatkozásként használnak az oktatási terület körül. Az ilyen szintű oktatás általában a korábban elvégzett kutatások kutatását és kritikus elemzését vonja maga után, hogy gyengeségeket találjon, vagy elutasítson bizonyos elméleteket és modelleket. A tudományos tudományágakban az ezen a szinten végzett tanulmányok a már kidolgozott keretek megerősítését vagy fejlesztését foglalják magukban annak biztosítása érdekében, hogy azok hatékonyabbak és eredményesebbek.

5. Együttműködés egyetemi és posztgraduális képzésben

Az egyetemi hallgatók nem működnek magas szintű együttműködésben a felügyelőikkel, és csak a különböző osztályokhoz csatlakozó oktatóik segítségére férnek hozzá, hogy a hallgatók megismerkedjenek azzal, amit egy adott tanár tanított. Az ezen a szintű képzésnél utasításokat és értékelési teszteket kell adni, ugyanakkor biztosítania kell, hogy a hallgatók megismerjék az általuk folytatott modulokat. Másrészt a posztgraduális tanulmányok magasabb szintű együttműködést igényelnek a hallgatók és a feletteseik között. A doktori szintű hallgatókat arra ösztönzik, hogy kölcsönhatásba lépjenek a felügyelőikkel, mint társaikkal, hogy útmutatást és konkrét útmutatásokat kínálhassanak a hallgatók számára, ha egy adott szakaszban beragadnak. Sőt, a hallgatók nemcsak a szakemberekkel lépnek kapcsolatba a tudományos környezetben, hanem a tudományos területeken kívüli szakemberekkel is.

Az egyetemi és a posztgraduális tanulmányok közötti különbségek összefoglalása:

Összehasonlító táblázat

egyetemi	Posztgraduális
Kevésbé szakosodott	Magasan specializálódott
Meghatározott kapcsolattartási idő	Változatos kapcsolattartási idő
Közepesen olcsó	Drága
Elméleti	Gyakorlati és kutatási alapú
Alacsony együttműködés	Magas interakciók és együttműködés

összefoglalás

• Egyértelmű, hogy a tanulás két szintje között jelentős különbség van annak ellenére, hogy egyetemi szinten kínálják őket.
• Sőt, néhány kiemelt különbség elhanyagolható, ám általánosságban értelmesek. Például, a finanszírozás vitatott kérdés a felsőoktatás vonatkozásában, ám a kormány támogatásokat kínál arra, hogy a hallgatók elérjék tudományos céljaikat.
• Ennek ellenére az egyetemi és a posztgraduális képzés nagyon hasonlóak ahhoz, hogy mind a hallgatók készségekkel és ismeretekkel történő fejlesztésére irányuljanak, hogy hasznos férfiak és nők legyenek a társadalomban.