Olvasás vs írástudás
Az olvasás és az írástudás két olyan szó, amelyeket gyakran összekevernek jelentéseik és konnotációik szempontjából. Szigorúan véve, a két szó különbözik egymástól, mivel eltérő jelentést jelentenek. Az „olvasás” szót az „értelmezés” értelemben használják, és ez alapvetően az oka annak, hogy az egyetemi vagy egyetemi olvasó olyan oktató, aki könnyedén értelmezi a szövegeket.
Másrészt a „műveltség” szót gyakran használják az „olvasási és írási képesség” értelemben. Ez a fő különbség a két szó között. Érdekes megjegyezni, hogy a „műveltség” szó elsősorban egy személy vagy személyek csoportja olvasási és írási képességére vonatkozik..
Teljesen normális, hogy az írástudást egy állam vagy egy közösség alapján számítják ki. Így egy adott állam vagy megye írástudását az adott megye vagy egy állam embereinek olvasási képessége és írási képessége alapján számítják ki. Ha egy adott állam írástudása jó, akkor az állam nagy része az anyanyelvén olvashat és írni tud. Általános vélemény, hogy az a személy, aki a nevét adott nyelven írhatja alá, hozzájárul az állam írástudásához.
Másrészt az olvasás nem más, mint a szöveg egyes részeinek értelmezése. Az olvasás a költészet során történik. A verseket alkotó költő általában az olvasás során elolvassa őket. A költő és a közönség között kölcsönhatások lesznek a költő által komponált költészet felértékelése során.
Az olvasás eloszlatja a tankönyvben tett állítások érvényességét illető kételyeket. Az értelmezés valójában csak azzal a szándékkal történik, hogy megszüntesse a hallgatók gondolatait. Ezek az eltérések az olvasás és az írástudás között.