A nyelvtani szabályok megírásakor a passzív és aktív hangok már régen sújtják az embereket. Az írók nem tudták megismerni a passzív és az aktív hangok közötti különbségeket, amelyek miatt írott munkájuk alacsonyabb színvonalú és az angol nyelvtan egyéb elvárásai miatt alacsonyabbá váltak. Alapvető fontosságú, hogy megértsük a kettő közötti különbséget, hogy javítsuk íráskészségét.
Aktív mondatban a működő főnév az ige előtt áll. Emellett egy aktív mondatban az a főnév, amely az ige cselekedetét veszi, az ige után következik. Egy adott példában az aktív mondat így szól: - a medve ette a halat. A képlete Tárgy + ige + objektum lenne.
A passzív mondat fordított irányt követ, amelyben az objektum gyorsan megjelenik a mondatban, amelyet az ige és az alany követi ebben a sorrendben. Fontos kiemelni, hogy amikor passzív mondatot készít, az írónak hozzá kell adnia a „be” iget, ugyanakkor bele kell foglalnia a „by” állítást is. Egy adott példában egy passzív mondat így szól: „A medve ette a halat”. A passzív mondat képlete Object + Verb + Subject.
Az akadémiai területeken a tanárok inkább az aktív hang, mint a passzív hang használatát részesítik előnyben. Ez biztosítja, hogy az iskolai környezetben végzett munkát aktív hangon írják, miközben a passzív hangot minden olyan tanuló bünteti, akinek a passzív hangját következetesen használják. Ezen túlmenően a világ egyetemei, különösen az angol nyelvű államok, inkább az aktív hang használatát részesítették előnyben a hallgatóknak, miközben betartották a passzív hang használatának elleni szabályokat. Ez magyarázza, hogy miért sok tudományos folyóirat és jelentés aktív, nem pedig passzív hangon van írva. Nyilvánvaló, hogy bárki, aki átment az Egyesült Államokban és az Egyesült Királyság oktatási rendszerén, inkább az aktív, mint a passzív hangot használja..
Sok irodalomtudós és -kutató közös következtetéssel rendelkezik; Az aktív mondatokban kevés szó van, ami tömör és könnyen olvashatóvá teszi őket, míg a passzív hangok hosszú mondatokat tartalmaznak, és sok szó megnehezíti sok ember számára. Érdemes megjegyezni, hogy sok ember nem olvassa el a hatalmas szövegeket és ne blokkolja a szövegeket, mert fáradtnak és unatkoznak. Az emberek szeretik rövid mondatokat olvasni, amelyek egyértelmű üzeneteket jelentenek, ami azt jelenti, hogy nem vesztegetnek sok időt az olvasáshoz. Csak a tényleges írás nyújtja ezt, mert kevés szó van egy mondatban, mint egy aktív mondat.
Aktív mondat; a medve megetette a halat.
Passzív mondat; a halat a medve megetette.
A fenti két mondatból egyértelmű, hogy az aktív hang tömör, mivel öt szóból áll, míg a passzív mondat szavak, mert hét szóval rendelkezik, annak ellenére, hogy a két mondat ugyanazt az üzenetet közvetíti.
Az aktív hang általában direkt és drámai, míg a passzív hang konfrontációs. Az aktív hang tömör jellege miatt az aktív mondattal közvetített információ közvetlen és drámainak tűnik, homályosság és szótlanság szempontjából. Másrészt a passzív hang által közvetített információ nem közvetlen vagy tömör, ami arra készteti az embereket, hogy megpróbálják ábrázolni az üzenetet abban a mondatban, amely a homályosság és a közvetettség aspektusát idézi elő. Sőt, egy passzív mondat konfrontációnak és durvanak tűnik, ami megmagyarázza, hogy miért nem szeretik a tanárok a tanulóknak passzív mondatokat írni, mert munkájuk formalitása veszélybe kerül.
A tényleges írás és a passzív írás közötti másik különbség az, hogy néha passzív hangot kell használni, mert az aktív hang nem biztosítja a szükséges információkat. Például a rendõrség nyomozhat olyan bűncselekményt, amelyben nem tudják mondani, ki felelõs az elkövetett bûnökért. Ez a média és az újságok piacát egy szikla és a kemény felület közé helyezi, mivel passzív hangon kell jelenteniük az incidenciát, mivel nincs más mód az esemény bejelentésére. Ezenkívül a laboratórium passzív és nem aktív hangokat használ. Ennek oka az, hogy a mondatnak a mondat témájával kell kezdődnie, nem pedig a művelet végrehajtójánál. Például: „Az elektromosságot először az egyiptomiak látták”, vagy a főzőpoharat megtöltötték a maró hatású oldattal. A fenti mondatok szükségességet mutatnak, amely után az aktív hangok nem használhatók.
Az aktív és passzív hangok közötti utolsó különbség a nyelvtani konstrukció két formája alapján írt mondatokban a felelősség kérdése. Az egyik fő kérdés az, hogy a passzív írás felveti a felelősség és az elszámoltathatóság kérdését, mivel az építésében nem igényel tárgyat, míg az aktív mondatok magas szintű felelősséget és elszámoltathatóságot mutatnak, mivel építésükbe bevonják a tárgyat. Például a passzív mondat így szól: „a költségvetési kiadások meghaladták és jelenleg vizsgálják”. A mondat nem tartozik elszámoltathatóságra és felelősségre, mert nem emelte ki, hogy ki tette a „túllépést” és ki a „nyomozást”. Ezért fontos az aktív mondatok használata, mivel azok kiemelik az elszámoltathatóság és a felelősség magas szintjét.
Aktív | Passzív |
Előnyben részesíti az akadémiai és az iskolákban | Nem előnyös az iskolákban vagy az egyetemeken |
Rövid és pontos | Szóbőség |
Közvetlen és drámai | Konfrontációs és informális |
Alkalmanként kell használni | Használat nélkül |
Bemutatja az elszámoltathatóságot és a felelősségvállalást | Nem bizonyítja az elszámoltathatóságot és a felelősségvállalást |