Különbség az oktatási szociológia és az oktatás szociológiája között

Oktatási szociológia vs. oktatási szociológia

Az oktatási szociológia és az oktatás szociológiája két olyan tanulmányi ág, amelyeket néha ugyanazzal az ággal értünk, de valójában nem így vannak. Valójában különbségeket mutatnak köztük a tanulmányuk tárgyai és a tanulmányi ágak jellege szempontjából.

Az oktatás szociológiája azt vizsgálja, hogy a közintézmények és az egyéni tapasztalatok hogyan befolyásolják az oktatást és annak eredményeit. A közoktatási rendszerek fejlesztésének és a modern ipari társadalmakra gyakorolt ​​hatásának tanulmányozása képezi az oktatás szociológiájának kutatási területét. Az olyan témákat, mint a felsőoktatás, a továbbképzés, a felnőttképzés és a továbbképzés, be lehet vonni az oktatás szociológiájának tanulmányi ágába.

Ugyanakkor az oktatási szociológia a tanulási ág, amely a társadalom jobb oktatását biztosító különféle módszerekkel foglalkozik kultúránk és társadalmunk mélyreható kutatása révén. Az oktatási szociológia olyan téma, amelynek mind a szociológusokat, mind az oktatókat figyelembe kell venni. Ez a téma felbecsülhetetlen értékűvé teszi a társadalomtudományok, különösen a szociológia és az oktatás hallgatói és kutatói számára. Általános vélemény, hogy az oktatás mélyebb tanulmányozásában részt vevők jobban profitálnak az oktatási szociológia ágából.

Az oktatás szociológiájában az oktatást alapvetően optimista emberi erőfeszítésnek tekintik, amelyet a fejlesztési és továbbfejlesztési törekvések jellemeznek. Az oktatás tehát minden ember alapvető törekvése. Érdekes megjegyezni, hogy az oktatás szociológiájának szakértői úgy vélik, hogy az oktatást olyan törekvésnek tekintik, amelynek segítségével a gyermekek igényeiknek megfelelõen fejlõdhetnek. A gyermekekben rejlő lehetőségek nagy szerepet játszanak az oktatás szerepében.