Különbség az érzelmi kötődés és a pszichológiai kötődés között

Érzelmi kötődés vs pszichológiai kötődés

A ragaszkodás az érzelmi kötelék vagy nyakkendő, amelyet egy személy más ember iránti érzéseiben érez. Ezek a kötelékek általánosak a felnőttek és a gyermekek, valamint az alapellátók között, akik többnyire anyák. Ezek a kapcsolatok általában kölcsönös és a biztonság, a védelem és a védelem kölcsönös érzésein alapulnak. Általában a gyermekek érzelmileg kapcsolódnak gondozóikhoz elsősorban a biztonság és a túlélés érdekében. Biológiai értelemben a kötődés célja a túlélés, míg pszichológiai szempontból a biztonság.

A csecsemők hajlamosak kötődéseket létrehozni olyan személyekkel, akik reagálnak az igényeikre és szociálisan kölcsönhatásba lépnek velük. Erős érzelmi kötődések esetén az emberek szorongást éreznek; ha elválasztják egymástól azzal a személlyel, akihez érzelmileg kapcsolódnak, tele vannak kétségbeeséssel és szomorúsággal. A szorongás visszautasítás vagy elhagyás következménye.

Az érzelmi kötődés olyan eszköz, amely elősegíti a csecsemők és a gyerekek önbizalmának megszerzését. Megfigyelték, hogy amikor az elsődleges gondozó, többnyire az anya, körül van, biztonságérzetet éreznek és magabiztos módon kezdik felfedezni a világot, de aggódnak és bizonytalanok bármilyen érzelmi kötődés esetén, amely tükröződik. személyiségük későbbi életében, amikor maguk is felnőttek.

A csecsemők a sírásot használják gondozóik figyelmének felhívására, ám 2 éves korukra rájönnek, hogy gondozóiknak még sokkal több felelőssége van, és megtanulja megvárni, és elkísérje azt az időt, amikor a gondozó figyelmét rá fordítja..

Bowlby volt a pszichológus, aki javasolta a kötődés elméletét. Ezt az elméletet a vezető pszichológia számos vezetője kritizálta, ám ez továbbra is erőteljesen figyelembe veszi az emberi viselkedés alapvető okainak megértésekor az érzelmi és pszichológiai kötődés szempontjából..

Mire a gyermek eléri a 4 éves korát, már nem zavarja a gondozójától való különválás, mivel már az iskolába járásakor megérti az elválasztás és újraegyesítés időtervét. Mivel a gyermek biztonságban van abban, hogy érezte, hogy visszatér anyjához, elkezdi a kapcsolatok kiépítését társaival az iskolában. Hamarosan a gyermek készen áll a hosszabb szétválásra. A gyermek nagyobb mértékű függetlenséget ér el, és most kész arra, hogy megmutassa szeretetét és saját szerepét a kapcsolatban.

Ezek a kötődések érzései felnőttkorban is elterjedtek, és Cindy Hazan és Phillip Shaver tanulmányozták őket a 80-as években. Megállapították, hogy azok a felnőttek, akiknek biztonságos ragaszkodásuk van egy másik felnőtthez, vagy felnőttek, általában pozitívabbak voltak magukról, és általában magabiztosabbak abban, hogy azok, akiknek nincsenek erős és biztonságos érzelmi kötődéseik más felnőttekkel szemben. Azok a felnőttek, akiknél alacsony a kötődés, szintén impulzív volt; bizalmatlanságot támasztanak partnerükkel, és hajlamosak magukat méltánytalannak tekinteni.