Különbség Maslow és Herzberg motivációs elmélete között

Maslow vs Herzberg motivációelmélet
 

A Maslow és Herzberg motivációs elmélete közötti különbség az, hogy Maslow elmélete különféle igényszinteket érinti, amelyek befolyásolják a munkavállalók motivációs szintjét; Herzberg két tényezőjével foglalkozik a munkavállalói elégedettség és a motiváció szintje közötti kapcsolat. Mindkét elmélet az alkalmazottak motivációs szintjének növelésére irányul. Ebben a cikkben röviden tárgyaljuk e két fogalmat, és összehasonlítjuk mindkettőt, hogy részletesebben azonosítsuk a Maslow és Herzberg motivációs elmélet közötti különbséget..

Mi a Maslow motivációs elmélete??

Ezt az elméletet a Abraham Maslow 1954-ben. Az elmélet szerint az egyén igényeit öt fő szintre lehet osztani; élettani, biztonsági, társadalmi / hovatartozási, megbecsülési és önmegvalósítási igények. Az egyének hierarchikus sorrendben próbálják teljesíteni ezt az öt igényszintet. Ezért az egyén egy adott időben elégedetlen szükségletei tényezővé válnak, hogy motiválja őt egy adott módon történő viselkedéshez.

Egy szervezetben az alkalmazottak a szükséglet-hierarchia különböző szintjein helyezkedhetnek el, ezért a motivációs stratégiák megtervezése előtt a szervezetnek meg kell határoznia, hogy a munkavállalók jelenlegi követelményei milyen szinten vannak elhelyezve. Ennek megfelelően a vállalatok motiválhatják alkalmazottaikat, hogy lehetőséget biztosítsanak igényeik kielégítésére. Amikor a fizetés és egyéb pénzbeli jutalmak teljesítik a élettani szükségletek munkavállalói egészségbiztosítási és nyugdíjazási tervek teljesítik a biztonsági igények. A barátságos munkakörnyezet és a hatékony kommunikáció teljesíti társadalmi / hovatartozási igények. A promóciók és az elismerés eleget tesznek a megbecsülési igények és végül, érdekes és kihívásokkal teli munkalehetőségek teljesítik a programot önmegvalósítás igényei egy alkalmazott.

Mi a Herzberg motivációs elmélete??

Ezt az elméletet Bemutatta Frederick Herzberg az 1950-es évek során, a munkavállalói elégedettség fogalma alapján. Az elmélet szerint erős kapcsolat van a munkavállalói motiváció és az elégedettség szintje között. A szervezet elégedett alkalmazottai általában önmotiváltak, míg az elégedetlen alkalmazottak nem ösztönzik a szervezeti célok elérésére. Ennek megfelelően Herzberg kétféle szervezeti tényezőt vezetett be; Higiéniai tényezők és motivációs tényezők.

Higiéniai tényezők, más néven elégedetlenséget, azok a tényezők, amelyek a szervezet alkalmazottainak elégedetlenségét vagy motiváltságát okozzák. Ezeknek a tényezőknek a gondos kezelésével a szervezet elkerülheti alkalmazottai elégedetlenségét, de nem tudja kielégíteni vagy motiválni. Motivációs tényezők azok a tényezők, amelyek miatt a szervezet alkalmazottai elégedettek vagy motiválhatók. Ezért a vállalatok elkerülhetik alkalmazottai elégedetlenségét nem szigorú és rugalmas vállalati politikájuk, magas szintű felügyelet, hatékony munkahely-biztonsági intézkedések és így tovább. Másrészről a vállalatok motiválhatják alkalmazottait azáltal, hogy lehetőségeket kínálnak karrierfejlesztésre, munkahelyi elismerésre, felelősségvállalásra stb.

Mi a különbség Maslow és Herzberg motivációs elmélet között??

• Maslow elmélet azokról a szükségletekről szól, amelyeket teljesíteni kell az ember motiválása érdekében, míg Herzberg elmélete az elégedettség és az elégedetlenség okairól szól. Herzberg elmélete magyarázza a motivációhoz és a motivációhoz vezető tényezőket.

• Maslow igényeinek hierarchiája szerint az emberi igényeket öt alapkategóriába lehet besorolni: élettani szükségletek, biztonsági igények, tartozási igények, megbecsülési igények és önmegvalósítási igények.

• Herzberg két faktor elmélete szerint két tényező létezik, mint higiéniai tényezők és motivációs tényezők, amelyek befolyásolják a munkavállaló elégedettségét.

Irodalom

1. Armstrong, M. (2006). Az emberi erőforrás menedzsment gyakorlati kézikönyve. London: Kogan Page Publishers.
2. Lussier, R. N. (2009). Menedzsment alapjai: Fogalmak, alkalmazások, készségfejlesztés. Mason: Cengage tanulás.
3. Griffin, R. W. (2013). A menedzsment alapjai. Cengage tanulás.