Különbség az oktatás és az intelligencia között

Oktatás vs. intelligencia

Nagyon nagy a különbség az oktatás és az intelligencia között. Mindkét ötlet magában foglalja a tudást; alapvetően különböző fogalmak.

Az intelligencia egy veleszületett és természetes képesség, mellyel születünk. Ez magában foglalja a természetes képességeinket. Hagyományosan ezt IQ vagy intelligencia hányados kvíz segítségével mértük. A pszichológusok az utóbbi években úgy gondolják, hogy az IQ-teszt túlságosan korlátozott az intelligencia valódi mérésére, és Gardener több intelligencia pedagógiája bebizonyosodottá vált.

A kertész több intelligenciája állítja, hogy nyolc különféle típusú intelligencia létezik, amelyek mindannyian rendelkeznek és eltérő mennyiségben vannak jelen. Ezek az intelligenciák magukban foglalják: vizuális, logikai-matematikai, nyelvi, térbeli, testi-kinesthetic, zenei, interperszonális, intraperszonális és naturalista.

Ezek az intelligenciák természetesen különféle mértékben vannak bennünk, és tovább fejleszthetők oktatás és képzés útján. Az intelligencia tehát egy belső erő, amely szabályozza képességeinket és korlátozásainkat a készségek elsajátításában a különböző területeken.

Az oktatást valami külső erő biztosítja, általában egy tanár, oktató, mentor vagy szülő. Az oktatás az, amely elősegíti a természetes intelligencia különböző módon történő fejlesztését. Sok embernek vannak olyan képességei a különféle területeken, amelyek ragyogásra készülnek, amikor oktatást kapnak. Mások nem kapják meg a megfelelő típusú oktatást, és képességeik lappangóak benne.

Sok olyan ember van, aki tökéletesen tehetséges és különféleképpen képes, és amelynek nem volt ugyanolyan oktatási lehetősége, mint másoknak, és ezért nem veszik észre, hogy olyan intelligens.

Sokan úgy vélik, hogy ha sok dolgot tudsz, akkor intelligens vagy, de nem feltétlenül ez a helyzet, ez inkább a szint vagy az oktatás tükrözését tükrözi, mint a tényleges intelligencia szintjét. Az ilyen emberek, ha ugyanolyan mértékű szellemi tőkével és oktatással bírnak, mint mások megkapták őket, szintén olyan intelligens emberek lennének. Más emberek fantasztikus oktatást kapnak, és valószínűleg a korlátozott intelligencia miatt ne vegye fel őket.

A legtöbb vezető oktatási intézmény manapság hozzáigazította az intelligencia szemléletét a kertész elméleteihez. A pedagógia és a gyakorlat oktatása manapság megkísérli az emberek természetes intelligenciáját kiaknázni annak érdekében, hogy a fogalmakat az ember számára érthető módon tanítsa meg. Például, ha megpróbálja frakciókat tanítani egy zeneileg intelligens embernek, akkor énekelne egy dalt a frakciókról és a tizedesjegyekről.

Az oktatás és az intelligencia közötti különbség az, hogy az intelligencia belső, ezek olyan készségek és képességek, amelyek természetesen különböző fokúak vagyunk, és az oktatást külsőleg tanítók, könyvek, szülők és így tovább kapják meg. Az intelligencia az az anyag, amellyel a tanárok oktatnak és formálnak minket, és fejlesztik a természetes intelligenciánkat.

Összefoglaló:
1. Az intelligencia belső és belső erő
2. Az oktatás harmadik fél által nyújtott külső vagy külső erő
3. Sokféle intelligencia létezik, amelyeket a pszichológusok már elismernek
4. Az emberek intelligensek lehetnek, de képzetlenek és fordítva