Különbség a konstruktivizmus és a társadalmi konstruktivizmus között

Kulcsfontosságú különbség - konstruktivizmus vs társadalmi konstruktivizmus 

 

A konstruktivizmus és a társadalmi konstruktivizmus két tanulási elmélet, amelyek között különbségeket lehet azonosítani. A társadalomtudományok fejlődésével párhuzamosan a pszichológusok és a szociológusok érdeklődtek abban, hogy megértsék, hogyan szereznek az emberek tudást és generálják a jelentést. A konstruktivizmus és a társadalmi konstruktivizmus, mivel az elméletek ilyen hátterében merültek fel. Az egyszerű, konstruktivizmust be lehet vezetni olyan tanulási elméletként, amely leírja, hogyan tanulják meg az emberek az ismereteket. Mivel ez az elmélet az emberi tapasztalat és a tudás megteremtése közötti kapcsolat feltárására irányult, óriási hatással volt a különféle tudományágakra, például a pszichológiára, a szociológiára, az oktatásra stb. Másrészt a társadalmi konstruktivizmus egy tanulási elmélet, amely kiemeli a jelentőségét. a társadalmi interakciók és a kultúra szerepe az ismeretek létrehozásában. Az kulcs különbség a két elmélet között abból a hangsúlyból fakad, amelyet az egyes elméletek a tapasztalatokra és a társadalmi interakciókra helyeznek. A konstruktivizmusban a hangsúly a személyes tapasztalatokra épül a tudás konstruálása során, a társadalmi konstruktivizmusban a társadalmi interakciókra és a kultúrára helyezik a hangsúlyt.

Mi az a konstruktivizmus??

A konstruktivizmust úgy lehet megérteni, mint: tanulási elmélet, amely leírja, hogy az emberek hogyan tanulnak és szereznek ismereteket. Ez az elmélet rávilágít arra, hogy az emberek a való életben megszerzett tapasztalatok révén építik fel a tudást, és ezenkívül értelmet generálnak. Jean Piaget-et gyakran a konstruktivizmus alapítójaként ismerik, bár vannak más személyek is, akiket szintén kulcsfontosságú alaknak tekintnek. Ezen kulcsfontosságú személyek egyike: John Dewey, Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Richard Rorty és Giambattista Vico.

A konstruktivizmus hangsúlyozza, hogy a tanulás egy aktív folyamat, amelyben az ember a tudás építőjeként működik. Ezen elmélet szerint az emberek tudását nem csupán megszerzik, hanem felépítik is. Még egy objektív valóság esetén is gyakran szubjektív az értelmezések, amelyeket az emberek a helyzetre adnak. A tudás szubjektív reprezentációja az egyén múltbeli tapasztalatainak eredménye.

Jean Piaget

Mi az a társadalmi konstruktivizmus??

A társadalmi konstruktivizmus szintén egy másik elem tanulási elmélet, amely kiemeli a társadalmi interakciók jelentőségét és a kultúra szerepét az ismeretek létrehozásában. Lev Vygotsky-t a társadalmi konstruktivizmus kulcsszereplőjének tekintik. A személyes tapasztalatokat hangsúlyozó konstruktivizmussal ellentétben ez az elmélet a társadalmi tényezőkre összpontosít. Magyarázza, hogy a társadalmi interakció kulcsa az ismeretek megszerzésének.

A társadalmi konstruktivizmus néhány kulcsfontosságú feltételezése, hogy a valóságot az emberi interakció hozza létre, a tudás szintén társadalmi termelés, a tanulás folyamata pedig társadalmi. Ebben az értelemben, amikor az emberek kölcsönhatásba lépnek másokkal a társadalomban, tudásuk megváltozik és bővül. Például az a személy, aki sajátosan érti az egyének egy csoportját, vagy az ideológia megváltoztathatja véleményét a társadalmi interakció eredményeként.

Lev Vygotsky

Mi a különbség a konstruktivizmus és a társadalmi konstruktivizmus között??

A konstruktivizmus és a társadalmi konstruktivizmus meghatározása:

konstruktivizmus: A konstruktivizmus egy tanulási elmélet, amely leírja, hogyan tanulnak és szereznek az emberek az ismereteket.

Szociális konstruktivizmus: A társadalmi konstruktivizmus egy tanulási elmélet, amely kiemeli a társadalmi interakciók jelentőségét és a kultúra szerepét az ismeretek létrehozásában.

A konstruktivizmus és a társadalmi konstruktivizmus jellemzői:

Tanulási folyamat:

konstruktivizmus: A konstruktivizmus a tanulást aktív folyamatnak tekinti.

Szociális konstruktivizmus: A társadalmi konstruktivizmus a tanulást is aktív folyamatnak tekinti.

Hangsúly:

konstruktivizmus: A hangsúly az egyéni tapasztalatokra koncentrál.

Szociális konstruktivizmus: A hangsúly a társadalmi interakciókon és a kultúrán van.

Kulcsfigurák:

konstruktivizmus: Piaget-t a konstruktivizmus alapítójának tekintik.

Szociális konstruktivizmus: Vygotsky-t a társadalmi konstruktivizmus kulcsszereplőjének tekintik.

Kép jóvoltából:

1. Genf 12 J-Piaget Traumrune által, a Wikimedia Commons segítségével

2. „Lev Vygotsky 1896-1934”, a Vigotsky Projekt [CC BY-SA 3.0], a Commons segítségével