Különbség a beilleszkedés és az integráció között

Az kulcs különbség a befogadás és az integráció között ez az az integráció során a speciális szükségletű gyermeket bevonják az általános oktatásba, de a befogadás szempontjából erre nem kerül sor.

Hallhatja az osztálytermet érintő, az oktatásba való beilleszkedés és az integráció két fogalmát. Ezért pontosan mit értünk a befogadás és az integráció alatt? És ezek felcserélhetők, vagy különböznek egymástól? Ez néhány olyan számtalan kérdés, amelyekkel szembesülünk, amikor halljuk az oktatási diskurzusokban használt két kifejezést. Először határozjuk meg ezeket a szavakat. Az integráció a gyermekek oktatásának oly módon történik, hogy az minden hallgató számára előnyös és egyértelmű részvételt igényel, míg az integráció az a folyamat, amelyben a speciális szükségletekkel rendelkező hallgatók bekerülnek az általános oktatásba..

TARTALOMJEGYZÉK

1. Áttekintés és a legfontosabb különbség
2. Mi az integráció?
3. Mi az integráció?
4. Side by side összehasonlítás - beillesztés vs integráció táblázatos formában
5. Összefoglalás

Mi az a befogadás??

A befogadás a gyermekek oktatásának oly módon történik, hogy az minden diák számára előnyös legyen, és egyértelmű részvételt is jelentsen. Ezért nemcsak a speciális igényű hallgatókra, hanem másokra is összpontosít. Ez az oka annak, hogy az inkluzív megközelítést „mindenki számára neveljük”.

01. ábra: Osztályterem az integrációs folyamat használatával

Ebben a megközelítésben nem ösztönzi a hallgatókat, hogy illeszkedjenek az általános oktatásba. Éppen ellenkezőleg: az iskola mindenki igényeinek kielégítésére megváltozik. Ezért elfogadja a hallgatók sokféleségét, és különféle technikákat alkalmaz minden hallgató számára. Ezenkívül a modern oktatási rendszerben a beilleszkedést tekintik a legjobb megoldásnak, mivel megsemmisíti azokat a címkéket és akadályokat, amelyek visszatartják a hallgatókat és ösztönzik a teljes részvételt..

Mi az integráció??

Az integráció az a folyamat, amely során a speciális szükségletekkel rendelkező hallgatók bekerülnek az általános oktatásba. Ezért az oktatás e megközelítésében a hangsúly a mainstream oktatásba való beilleszkedésre összpontosít. Noha a megközelítés célja a speciális igényű hallgatók igényeinek kielégítése, ez a már létező struktúrák és hozzáállások miatt növelheti a hallgatók címkézését. Ez akadályozhatja a gyermek oktatásának fejlődését.

02 ábra: Integráció

Az integráció során különféle technikákat, szolgáltatásokat és adaptációs módszereket alkalmaznak. Ezek elsősorban nagyon formális struktúrák, amelyek célja, hogy elősegítse a hallgató alkalmazkodását vagy beilleszkedését a mainstream oktatásba. Mint láthatja, az integráció nagyon különbözik a befogadástól. Az oktatási diskurzusban a szakértők úgy vélik, hogy az oktatásba való beilleszkedés előnyei sokkal nagyobbak, mint az oktatásba való integráció.

Mi a különbség a beilleszkedés és az integráció között??

A befogadás a gyermekek oktatásának oly módon történik, hogy az minden gyermek számára előnyös legyen, mivel magában foglalja az összes gyermek egyértelmű részvételét az osztályban. Az integráció ugyanakkor az a folyamat, amely során a speciális szükségletekkel rendelkező gyermekeket bevonják a mainstream oktatási rendszerbe. Ezenkívül a befogadás célja nem a gyermekek általános iskolába való beillesztése, hanem a tanulók általánosabb részvétele az osztálytermi tevékenységekben való javítása. Az integrációs folyamat célja azonban, hogy a speciális igényű hallgatókat illessze be a mainstream oktatásba.

A beilleszkedés az osztálytermi összes diákra összpontosít, míg az integráció az osztálytermi sajátos igényű tanulókra összpontosít. Annak érdekében, hogy segítsék a hallgatók oktatási folyamatát, a befogadás során az iskolarendszer változáson megy keresztül, miközben az integrációban, ez a tárgy változtatódik meg a speciális igényű tanulók igényei szerint..

Összegzés - Befogadás és integráció

Az integráció és az integráció az oktatás szempontjából két szempont. A különbség a beilleszkedés és az integráció között az, hogy az integrációban a speciális szükségletű gyermeket bevonják a mainstream oktatásba, de a befogadás során erre nem kerül sor. Mindkét módszerre szükség van a hatékony oktatáshoz a világ különféle gyermekei számára.

Kép jóvoltából:

1. John Severns kapitány, amerikai légierő „Iskolás lányok Bamozaiban” - Saját munka. (Public Domain) a Commons Wikimedia-on keresztül

2. A „Harmónia Napja (5475651018)” a DIAC képei alapján - Harmónia Napja, a rúzvia töltötte be. (CC BY 2.0) a Commons Wikimedia-on keresztül