Különbség az elmélet és a gyakorlat között

Elmélet vs gyakorlat

Tudod, hogy nemcsak meg kell bocsátanod azoknak, akik ellened vétkeztek, hanem békélkedned kell velük is. Túl jó ezeket a fogalmakat prédikálni, de tudjuk, milyen nehéz felállítani egy olyan embert, aki bántalmazott minket vagy sértetett minket a múltban. Osztálytermeinkben sok elméletet tanulunk a természettudomány és a közgazdaságtan területén, ám a való életben azt tapasztaljuk, hogy ezeknek az elméleteknek sok nem tartja a vizet. Ennek oka a feltételezések, amelyek a valós életben nem léteznek. Az oktatási rendszerünkben a tanterveket úgy alakítottuk ki, hogy tartalmazzák az elméletet és a gyakorlatot is. Ez szándékosan történik a fogalmak mélyebb megértésének elősegítése érdekében. Vessünk közelebbről az elmélet és a gyakorlat közötti különbségeket.

Elmélet

Kétféle módon lehet a hallgató elsajátítani és megérteni egy fogalmat. Az egyik az absztrakt módszer, amikor a tantárgy szöveg és kép formájában kerül tanításra, és arra törekszenek, hogy a tanárok által tantermi előadásokon keresztül világossá tegyék a hallgatókat. Az iskolai tankönyvek képezik ennek az elméleti rendszernek a gerincét. Úgy gondolják, hogy tanulásunk nagy része az oktatás ezen elméleti rendszerén keresztül érkezik. A tárgyak és az anyag tulajdonságait, valamint az egymással való kölcsönhatásukat kategóriákban írják le és írják le, hogy a hallgatók jobban megértsék őket. Az olyan tantárgyak, mint a történelem, mindig bemutathatók elmélet vagy szöveg formájában, mivel nincs mód arra, hogy ezeket a gyakorlatba konvertálják, bár manapság vannak olyan vizuális médiumok, amelyek felhasználhatók arra, hogy a hallgatók még a történelemre és a földrajzra is lássanak. A természeti jelenségeket, azok okait, okait és összefüggéseit azonban mindig szöveges formában kell bemutatni, hogy a hallgatók ezeket hosszú ideig megőrizhessék. Természetesen egy orvostanhallgató sokkal jobban megértheti a betegséget, ha bebizonyosodik egy betegségben szenvedő személyről, de még mindig megkísérelte elméleti módon megismerni a tüneteket, hogy jobban diagnosztizálja két hasonló betegség között..

Gyakorlat

Az oktatás minden rendszerében létezik a gyakorlaton alapuló oktatási módszer. Ez az oktatás egy része, amelyet legjobban olyan szakképzésekkel, oklevelekkel és oklevelekkel lehet leírni, amelyeket fodrász, vízvezeték, asztalos, konyhai, elektronikai javítás, légkondicionálás stb. Szakmák során kapnak. Ezen szakmák többségében van egy elméleti rész is. amely megpróbálja bemutatni a tárgyat kapszula formájában. Ezt az elméletet a hallgatók azonban arra használják, hogy vizsgákon írják le, hogy jó osztályzatot kapjanak, míg a gyakorlat első kézből szerzett tapasztalat arról, mit kellene tenniük a való életben, miután elhagyták az osztályaikat. Az ügyvéd sok elméleti alapú tanfolyamon vesz részt, de a valós életben, amikor elkezdi gyakorlatát, mindig az érzéseitől és a bizonyítékok jelenlététől függ..

Mi a különbség az elmélet és a gyakorlat között??

• Túl könnyű elmagyarázni a szomjúság, a fájdalom és a bánat fogalmát az elméletben, ám a személy csak akkor veszi észre a különbséget, amikor a valóságban átélte ezeket a tapasztalatokat..

• Elméletben számos feltevés készül a jelenség és a fogalmak magyarázatára, míg a valós életben nincsenek feltételezések, és a feltételek mindig egyedi

• A tantárgyak többsége elméletből és gyakorlati részből áll, de vannak olyan tanfolyamok, amelyek szakmai jellegűek és amelyeket első kézből történő gyakorlás útján kell tanítani..

• Ugyanakkor még az orvostanhallgatóknak is meg kell tanulniuk a betegségek elméleteit és tüneteit, ha teljes egészében a gyakorlat révén meg lehet tanítani.

• Az elmélet és a gyakorlat kettőssége megmarad, mivel ez a kettő képezi az összes tanulási eljárás gerincét.