Noha az elmélet és a kutatás elválaszthatatlan kifejezések az oktatás területén, különbség van közöttük. Mind az elmélet, mind a kutatás szinte az összes tanulmányi területen használt fogalmak. Az elmélet egy általános gondolkodásmód vagy valami következtetés, amely egy elemzés eredménye. Az elmélet az elemzés végeredményének tekinthető. Ezenkívül az elméletek általában válaszolnak a kérdésekre, és lehetőség van arra, hogy egy időben elfogadják, később pedig elutasítsák, és fordítva. Ugyanakkor a kutatás új tudás létrehozásának egyik módja. Ez egy módszertan, amelyet szisztematikusan gyakorolnak, és amely növeli az emberek, a társadalom, a kultúra és a természet tudatosságát. Nézzük át részletesen a fogalmakat, mielőtt megragadnánk az elmélet és a kutatás közötti különbséget.
Az elmélet úgy definiálható, mint: az általánosított gondolkodás vagy valami következtetés, amely egy elemzés eredménye. Az elméletek mindig vannak tudományos bizonyítékokkal bizonyítva. Mind a társadalomtudomány, mind a fizika tudósai elfoglalják a tudás elméletét, amely segít az embereknek a dolgok egyértelmű megértésében. Az elmélet eltér a hipotézistől. A hipotézis pusztán egy ötlet vagy fogalom, amelyet tudományosan nem elemeznek. Ezeket a feltételezéseket a tudósok tettek egy vizsgálat előtt. Ugyanakkor, ha a hipotéziseket elemezték és helyesnek bizonyultak, elméleteknek tekintik őket. De nem minden hipotézis lesz elmélet. Ezenkívül egy elmélet eszközként használható egy fogalom megértésére, magyarázatára és előrejelzések készítésére. Az elméletek elmondják és megmagyarázják, mi valami. Az elméletek azonban csak fogalmi keretek. Nincs benne gyakorlati szempont.
A kutatás egy a meglévő tudásbázis kibővítésének és új tudás létrehozásának módja. Ez egy kreatív munka, amelyet szisztematikusan végeznek az emberek tudáskészletének növelése és ezen ismeretek új alkalmazásokhoz történő felhasználása céljából. Általában a A kutatást hipotézis előzi meg. Amikor probléma merül fel, a tudósok általában hipotézist állítanak fel a probléma körül. Ezután különféle kutatási módszereket alkalmaznak annak megállapítására, hogy a hipotézis helyes-e vagy sem. Ha a kutatás pozitív eredményt ad, akkor a hipotézis elméletgé válhat. Vagy pedig a tudósoknak új feltevéseket kell tenniük és folytatniuk kell a kutatást. Különféle kutatások is vannak. A tudományos, humanista, gazdasági, társadalmi, üzleti stb. Néhány kutatási terület. Összességében a kutatás a tanulmányi területek egyik fő és alapvető követelményeként azonosítható, mivel új ismereteket generál. Bármelyik kutatást meg lehet ismételni, és tudományos is lehet.
• Az elmélet egy általános koncepció, amely magyarázatot ad a meglévő dolgoknak.
• A kutatás a meglévő tudásbázis kibővítésének és új tudás létrehozásának egyik módja.
• Az elmélet egy fogalmi keret. Az elmélet a dolgok magyarázatára szolgál.
• A kutatás kreatív munka, amely új ismereteket generál.
• Az elmélet nem tartalmaz gyakorlati elemeket.
• A kutatás többnyire gyakorlati megközelítés.
• Az elmélet általában a kutatás eredménye. Feltételezzük, hogy egy elmélet egy kutatási sorozat után készül.
• A kutatás általában megelőzi az elméleteket. A kutatás eredményei alapján elméletet készítenek.
Képek jóvoltából: