Különbség az ADHD és a tehetséges között

ADHD Vs tehetséges

Sok szülő kérdést vet fel gyermeke vagy gyermeke mentális állapotával kapcsolatban, különösen akkor, ha valami meglehetősen szokatlan dolgot észlelnek gyermekeik viselkedésében. Az egyik leggyakrabban felmerült kérdés az, hogy gyermeke ADHD beteg vagy tehetséges gyermek.

Igen, tény, hogy sokan összekeverik az ADHD tehetséges képességeit, még inkább azért, mert egy gyermek egyszerre lehet mindkettő. Ez valóban zavaró az a szülő számára, akinek nincs háttere a pszichiátriai ismeretekkel és a gyermek normális növekedése és fejlődése koncepciójával. Összegezve: alább néhány, a kétféle gyermeknél tapasztalható viselkedési forma közül néhányat.

Az ADHD-ra utaló viselkedés a következő:

1. A legtöbb esetben nem lehet megtartani vagy fenntartani a figyelmet

2. A gyermek nem állandóan végez olyan konkrét feladatokat, amelyeknek nincs közvetlen hatása (pozitív vagy negatív)

3. Impulzív és nem késlelteti a kielégítést

4. Néhány kontextusban nem követhetjük el egyszerű utasításokat a társadalmi viselkedésének módosítására

5. Még ha a legtöbb gyermek is normálisan aktív, az ADHD-s betegek csak aktívabbak ahhoz, hogy nyugtalanok (hiperaktívak) legyenek..

6. Nem tarthatja be a legalapvetőbb szabályokat vagy rendeleteket

A második kategória esetében, amelyek az tehetséget sugalló magatartások, a konkrét példa a viselkedésre:

1. Kevés figyelmet fordíthat és könnyen unatkozhat; néha álmodozás

2. Nem szereti olyan feladatokat elvégezni, amelyek számukra irrelevánsak

3. Van néhány ítélőképesség-elmaradás az intellektus fejlődését követően

4. A megnövekedett intenzitás bizonyos fokú ellenállást eredményezhet a hatóságok részéről

5. Nagyon aktív ahhoz a pontig, hogy csak kis alvásra van szükség

Mint már említettük, egy gyermek lehet ADHD beteg vagy tehetséges gyermek. Ezért a megállapított viselkedés megosztható vagy megnyilvánulhat egy gyermeken, még akkor is, ha nem létezik minden, az egyik kategóriába tartozó viselkedés.

A szülők szerepe az, hogy alaposan megvizsgálják a helyzetet és elemzik, hogy a gyermek hogyan reagál vagy viselkedik az adott helyzetben. Az osztályban az ADHD gyermeket az tehetséges gyermektől elválasztva azt jelentené, hogy bár mindkettő tapasztalhat némi figyelmetlenséget, az tehetséges gyermek figyelmen kívül hagyása inkább az, hogy unatkozni fog a feladattal, az órával vagy akár a tanárral. Mivel úgy tűnik, hogy nagyon gyorsak is, sok alapvető feladatot sokkal gyorsabban végeznek, mint osztálytársaik többsége, ami arra készteti őket, hogy hosszú órákat várjanak, amíg osztálytársaik befejezik. Ennek eredményeként az tehetséges gyermekek erőszakossá válhatnak, mert olyan helyzetekre reagálnak, amelyek nem kérdőjelezik meg veleszületett „tehetséges” képességüket. Ezzel a kérdéssel még az osztály többi tagját is megzavarhatják.

1. Az tehetséges gyermekek többnyire nagyon aktívak, míg az ADHD gyermekek általában hiperaktívak.

2. Az tehetséges gyermekek figyelmen kívül hagyják a tanterv vagy a nem kihívást jelentő feladatok miatt, szemben az ADHD gyermekekkel, akik még nagyon alapvető feladatoknál is figyelmen kívül hagynak.

3. Az tehetséges gyermekek intenzívebb és koncentráltabb koncentrációban vannak, még akkor is, ha hosszú ideig tart, míg az ADHD gyermekek a legtöbb dologra könnyen elveszítik a figyelmüket.