A sztereotípia és az előítélet kétféle típusú meggyőződés az egyének különböző osztályaival kapcsolatban, amelyek között bizonyos különbségek kiemelhetők. Az emberek sztereotípiákkal rendelkeznek másokkal kapcsolatban, és előítéletekkel is rendelkeznek. A körülöttünk lévő világ megértése érdekében az emberek sztereotípiákat és még előítéleteket alakítanak ki. Példaként vegyünk egy bizonyos szakembert, mint például orvos vagy könyvtáros. Mindannyiunknak képünk van az emberről a fejünkben. Amikor találkozunk valakivel, aki ebbe a kritériumba tartozik, akkor is, ha nem vesszük figyelembe, akkor a megfelelő kategóriába soroljuk. Tehát a sztereotípia ötletét úgy definiálhatjuk, mint egy ember jellemző tulajdonságainak egyszerűsített ötletét. A sztereotípiák néha negatívak lehetnek. Az előítéletekről beszélve egy vélemény nem alapul logikán vagy érvelésen. Mindannyiunknak vannak olyan ötleteink az emberekről, mint például a nemtetszés, amelyeknek nincs logikus vagy racionális magyarázata. Ez a cikk megpróbálja kiemelni a különbségeket, miközben tisztázza a két kifejezést.
Érdekes megjegyezni, hogy a „sztereotípia” szó a „stereos” görög szóból származik, amely azt jelenti, hogy „szilárd” vagy „szilárd”. Néhány korábbi feltevés alapján egységesített hiedelem az emberek iránt. A pszichológiai tanulmányok szerint számos elmélet létezik a sztereotípiákról. Az egyik elmélet szerint a sztereotípiák azért vannak, mert túl nehéz más emberek összes bonyolultságát magánszemélyként kezelni. Egy másik elmélet szerint az emberek a sztereotípia iránt érdeklődnek azért, hogy jól gondolkodjanak magukról. Úgy gondolják, hogy a gyermekkori befolyások valóban a sztereotípiák kialakításának nagyon mély tényezői. Ahogy a gyermek felnövekszik, elkezdi „sémák” vagy más mentális hivatkozások készítését, amelyek segítenek az egyénnek a mai napi tapasztalatokkal sokkal hatékonyabban kezelni. Például vegyük fel a tanár szerepét. Maga a gyermekkortól kezdve fejlesztettük ki a tanár ötletét. Ez egy átfogó és nagyon egyszerű leírás, amelyet remélünk, hogy minden tanárra alkalmazni fogunk. Ez lehetővé teszi a személy számára, hogy mentális sémák segítségével könnyen felismerje az egyént. Ha egy személy nem fér bele a sztereotípiás képünkbe, ez nagyon zavaró lehet az egyén számára. A sztereotípiák nagyon gyakoriak a kulturális médiában, ahol a szereplők különböző szereplők szerepét játsszák.
Másrészt az előítélet egyfajta előítélet vagy feltevés valakivel kapcsolatban, mielőtt elegendő ismerettel rendelkezne a pontossággal történő megítéléshez. Elsősorban a különbség a sztereotípia és az előítéletek között. Ez az emberek koncepciója etnikai hovatartozás, faj, nem, kaszt és hasonlók alapján. Ezért az előítélet olyan meggyőződésre vonatkozik, amely nem ismeri a meggyőződéssel kapcsolatos tényeket. Az előítéletekkel kapcsolatban végzett kutatások azt mutatják, hogy az előítéletek nagy része más csoportokhoz tartozó emberekkel szembeni negatív érzéseken alapszik, de az egyik csoporthoz tartozó emberek iránti kedvező érzéseken alapszik. Ez valószínűleg nem a gyűlölet, hanem a csoportokba vetett csodálat és a bizalom miatt alakul ki. Még ezt is gyakoroljuk. Képzeljen el egy csoportot egy iskolában. Nagyon hajlamos számukra, hogy egy másik csoporthoz képest hűvösebb és jobb hallgatóknak tartják magukat. Ez a csoport másokat versenytársaknak tekint, így negatív véleményeket képvisel. Időnként a szokatlan vagy nemkívánatos gondolatok valamennyien előítéleteket is eredményezhetnek. Ezért a társadalmi helyzet szintén nagyon fontos tényező, amelyet figyelembe kell venni az előítéletek befolyásolása érdekében.
Kép jóvoltából:
1. A Strobridge & Co. Lith „Minstrel PosterBillyVanWare edit” címe - http://hdl.loc.gov/loc.pnp/var.1831.[Public Domain], a Wikimedia Commonson keresztül
2. riekhavoc „Uganda antihomosexualitási törvényjavaslat tiltakozása” - eredetileg a Flickr számára uganda_action_ 414.jpg címen. [CC BY-SA 2.0], a Wikimedia Commonson keresztül