A tanulási görbe és a tapasztalati görbe közötti fő különbség az A tanulási görbe egy grafikus ábrázolás, amely azt mutatja, hogy az ismétlődő műveletek során csökkent az átlagos munkaerőköltség, mivel a munkavállalók több tanulást kapnak mivel A tapasztalati görbe ábrázolja az általános költségmegtakarítást, mivel a termelés mennyisége növekszik. A termelési költségek növekedése a vállalkozások folyamatos kihívása. A költségkontroll és a költségcsökkentés folyamatos összpontosítása elengedhetetlen ahhoz, hogy fenntartsák a jelenlegi árszintet és a piaci részesedést.
TARTALOMJEGYZÉK
1. Áttekintés és a legfontosabb különbség
2. Mi az a tanulási görbe?
3. Mi az a tapasztalati görbe?
4. Összehasonlítás - tanulási görbe vs tapasztalati görbe
5. Összegzés
A tanulási görbe egy grafikus ábrázolás, amely ábrázolja az ismétlődő műveletek során az átlagos munkaerőköltség csökkenését, mivel a munkavállalók több tanulást kapnak. A tanulás folyamatos folyamat, és a tanulási görbe fogalma kimondja, hogy ha a munkavállalói munka ismétlődő jellegű, akkor kevesebb időbe telik a következő egységek előállítása, mivel a termelés növekszik, így magasabb termelékenységet fog jelenteni. A tanulási görbét először Hermann Ebbinghaus pszichológus magyarázta 1885-ben, és azóta használják a termelési hatékonyság mérésére..
A tanulási görbe hatását a tanulási görbe aránya számítja ki.
Tanulási görbe aránya = az első 2N egység átlagos bérköltsége / az első N egység átlagos bérköltsége
Például. A PQR Company átlagos munkaerőköltsége egységnyi egységnél 15 USD, az első 400 egységnél, és az első 800 egység átlagos munkaerőköltsége 12 USD / egység. Így a tanulási görbe aránya lesz,
Tanulási görbe aránya = (12 dollár / 15 dollár) * 100 = 80%
A fenti 80% -os arány azt jelenti, hogy minden alkalommal, amikor a kibocsátás megduplázódik, az átlagos munkaerőköltség az előző összeg 80% -ára csökken. A képlet segítségével a munkaerőköltség csökkenését a kibocsátás növekedése alapján lehet kiszámítani. Például 1600 egységnél az egy egységre eső átlagos munkaerőköltség egységenként 9,6 USD (12 USD * 80%).
01. ábra: A tanulási görbe a funkcionalitás javulásának és az idő kapcsolatát ábrázolja
A tanulási görbe megkönnyíti a költség-mennyiség-nyereség kapcsolatot azáltal, hogy hasznos becsléseket készít a költségekről. Ez az információ felhasználható az alkalmazottak jutalmazására és végül az eladási árak meghatározására. A tanulási görbe használata a legmegfelelőbb azoknál a gyártó szervezeteknél, amelyek munkaerő-igényesek, mivel az alkalmazottak szabványos termékeket állítottak elő. Ez nem vonatkozik a szolgáltatással és a projekttel kapcsolatos vállalatokra, mivel gyakran testreszabott outputot szállítanak ügyfeleiknek. Ezenkívül sok szervezet úgy véli, hogy vállalkozásuk egyedi, ezért a tanulási görbe koncepcióját nem lehet megfelelő értékelési eszközként használni. Hiányzik az a tudat sem, hogy a termelési folyamatok fejlesztése megfelelő módon számszerűsíthető. Ezen okok miatt a tanulási görbék használata nem feltétlenül elterjedt.
A tapasztalati görbe egy grafikus ábrázolás, amely megmutatja a termelési költségek és a halmozott termelés közötti kapcsolatot. Ez egy szélesebb körű koncepció a tanulási görbéhez képest, ahol figyelembe veszik a termelés egyéb költségeit is, a munkaerő mellett. A tapasztalati görbét az 1960-as években fejlesztették ki Bruce D. Henderson és a Boston Consulting Group (BCG). Az általuk végzett kutatás a különféle iparágakban tapasztalt tapasztalati görbe hatásait 10-25% -ra tette ki. A vállalatok a költségek csökkentését élvezik keresztül,
A tapasztalati görbe segíti a vállalatokat abban, hogy versenyképes költség-előnyt biztosítsanak. Azok a vállalatok, amelyek „költségvezetési” stratégiát gyakorolnak (az iparág legalacsonyabb működési költségei), azok a vállalatok, amelyek összes versenytársnál meghaladó költségelőnyöket hoztak létre. Számos tudományos szakember és üzleti szakember kritizálta a tapasztalati görbét, mondván, hogy sok költségmegtakarítás valójában a méretgazdaságosság eredménye. Így a tapasztalati görbe és a méretgazdaságosság hatása nem választható el egymástól.
Tanulási és tapasztalati görbe | |
A tanulási görbe egy grafikus ábrázolás, amely azt mutatja, hogy az ismétlődő műveletek során csökkent az átlagos munkaerőköltség, mivel a munkavállalók több tanulást kapnak. | A tapasztalati görbe ábrázolja az általános költségmegtakarítást, mivel a termelés mennyisége növekszik. |
Fejlesztés | |
A tanulási görbét 1885-ben Hermann Ebbinghaus pszichológus dolgozta ki. | A tapasztalati görbét az 1960-as években Bruce D. Henderson és a Boston Consulting Group fejlesztette ki. |
Használat | |
A tanulási görbe hatásából származó megtakarításokat elsősorban a munkabérek előrejelzésére használják. | A tapasztalati görbe hatásából származó megtakarítások szélesebb körűek és stratégiai értéket képviselnek. |
A tanulási görbe és a tapasztalati görbe közötti különbség az, hogy a tanulási görbe figyelembe veszi a munkaerőköltségek csökkenését, mivel az egységek száma növekszik, míg a tapasztalati görbe az általános költségek csökkentését ábrázolja, figyelembe véve a termelési tényezőket. Noha mindkettőt elsősorban gyártási környezetben való felhasználásra tervezték, a tapasztalati görbe stratégiai szempontból jobb mércét jelent. A költségszint csökkenése a tanulási görbe és a tapasztalati görbe hatására lehetővé teszi a vállalatok számára, hogy jobb profitot élvezhessenek.
Irodalom
1. „Tanulási görbe”. Investopedia. N.p., 2010. szeptember 06. Web. 2017. március 31.
2.Hirschmann, Winfred B. „Nyereség a tanulási görbéből”. Harvard Business Review. N.p., 2014. augusztus 1. Web. 2017. március 30.
3.NetMBA.com. „Tapasztalati görbe.” Tapasztalati görbe. N.p., n.d. Web. 2017. március 31.
4. „Tapasztalati görbe - Költségcsökkentési stratégia.” Paul Simister Business Coaching Blogja. N.p., n.d. Web. 2017. március 31.
Kép jóvoltából:
1. Alanf777 - „Tanulási görbe diagramja - meredek és sekély - eltérő funkcionalitás” - készítette: Microsft Excel diagram (CC BY-SA 3.0) a Commons Wikimedia segítségével