A képzés és fejlesztés kifejezéseket az emberi erőforrás menedzsmentben használják. Noha úgy tűnik, hogy ugyanazon gyakorlatra utalnak, a részletes elemzés azt mutatja, hogy a két szó között különbségek vannak.
A képzés az a folyamat, amellyel egy adott szervezet alkalmazottait speciális készségekkel, kompetenciákkal és ismeretekkel látják el, hogy képesek legyenek különféle feladatokra. A képzési gyakorlatokat elsősorban új alkalmazottak számára végzik, hogy megismerhessék a szervezet működését.
A fejlődés az a folyamat, amelyen keresztül a szervezetek olyan képességeket és ismereteket biztosítanak a munkavállalóknak, amelyek folyamatos növekedéssel bírnak, és bármilyen munkát meg tudnak birkózni, amelyet az ügynökség kínál.
Sőt, fejlesztés történik annak érdekében, hogy az egyes alkalmazottak a szervezet területén belül menedzsment ismeretekkel rendelkezzenek, miután bebizonyították magukat junior szinten
A képzés és a fejlesztés közötti elsődleges különbség az, hogy a képzés célja annak biztosítása, hogy a szervezet alkalmazottai rendelkezzenek készségekkel és ismeretekkel, hogy képesek legyenek a vállalkozásban meghatározott feladatok elvégzésére..
A fejlesztés során az egyének képességekkel és ismeretekkel vannak felszerelve, hogy elképzelhető keretrendszert és a társaság működésének általános megértését fejlesszék ki.
Ezenkívül a képzés hozzájárul annak biztosításához, hogy az alkalmazottak javítsák munkateljesítményüket, miközben a fejlesztés felkészíti a munkavállalókat ugyanazon szervezet jövőbeli kihívásaira.
A második különbség az, hogy a képzésben részt vevő emberek száma jelentősen különbözik a fejlesztési programban részt vevő személyek számától.
A képzésben nagy számú ember vesz részt, akiket általában egy műhelyben vagy szemináriumban gyűlnek össze, hogy speciális készségeket tanítsanak nekik, amelyek javítják munkájuk teljesítményét. Ez egy csoport alapú gyakorlat.
Ugyanakkor a fejlesztés nem vesz részt egy csoportban, és főként egy olyan személyt foglal magában, aki felkészültséggel, kompetenciával és általános ismeretekkel rendelkezik a szervezeten belüli különféle feladatok elvégzéséhez.
Az egyénnek képzésen kell részt vennie, hogy képes legyen egy adott feladat elvégzésére a szervezetben. Az üzleti életben alkalmazott új alkalmazottakat képzési programoknak vetik alá, hogy ki tudják őket képezni új szerepükről.
Másrészről, a fejlődés karrier-orientált, és arra törekszik, hogy segítse az egyéni mestert egy adott területen. Például egy egyén fejlesztésre kerül a számviteli fogalmak elsajátításához, hogy vezetői szinten számviteli feladatokat vállalhasson.
A képzés célja az, hogy segítse a szervezetet az egyéneken belül a konkrét feladatok kezelésében.
Ez azt jelenti, hogy a képzés célja annak biztosítása, hogy az egyének képesek legyenek azonnali feladatokat ellátni a társaságban.
Másrészről, a fejlesztés annak biztosítására irányul, hogy a programban részt vevő emberek képesek legyenek a jövőbeni feladatok elvégzésére, amikor felmerülnek.
Ez azt jelenti, hogy a képzés segít a megszerzett ismeretek azonnali végrehajtásában, miközben a fejlesztés alatt megszerzett ismereteket és készségeket a jövőben megvalósítják.
A képzés és a fejlesztés időszaka más. Az edzés rövidebb időt vesz igénybe, mivel kevesebb készség szerezhető meg. A képzésben részt vevő embereket csak egy meghatározott feladat ellátására tanítják, és a megszerzett készségek haladéktalan végrehajtására kötelesek.
A képzés csak jelentős időt vesz igénybe, de elsősorban a befolyásolt készség összetettségétől függ.
A fejlesztés fokozatos, hosszú távon zajló folyamat. Ennek oka az, hogy a fejlesztés magában foglalja a műveletek megértését. A fejlesztési programban részt vevő személyek mindig megtanulják, hogyan lehetne javítani a szervezet bizonyos szempontjait annak tevékenységei fokozása érdekében.
A képzési program keretében az oktató feladata a motiváció biztosítása a hallgató számára, hogy keményen dolgozzanak annak biztosítása érdekében, hogy megszerezzék a szükséges feladatok elvégzéséhez szükséges készségeket és tudást..
A fejlesztési program keretében az egyénnek önmotivációval kell rendelkeznie, mivel a külső felek nem vesznek részt annak biztosításában, hogy egy személy jövőbeni menedzserré váljon a szervezetben.
Ezért az embernek motiválnia kell magát, hogy alkalmasnak és képesítettnek lehessen nyilvánítani a vállalat vezetői pozícióinak kezelésére..